近日，湖北经济学院新闻与传播学院“江城拾光记录团”走进武汉市东湖高新区佛祖岭街道牌楼社区，以“小小城市记录者·江城故事”为主题，打造“摄影美育+媒介传播”双模块公益课程，用镜头点亮社区少年的暑期生活。
本次实践团队由新闻与传播学院讲师卢翔担任指导老师，新媒体专业学生吴睿担任队长，汇聚新闻与传播学院、低碳经济学院、外国语学院共11名队员。团队立足新闻传播专业特色，将视觉美学教育、纪实摄影实践与新媒体表达传播相结合，致力于为社区儿童带去兼具趣味性与专业性的素质拓展课程，在志愿服务中践行青年使命。
为保障实践活动有序落地，团队从课程、人员、场地三方面做足前期筹备：结合低龄儿童认知规律，研发六大递进式教学板块，制作全套教学PPT、案例素材与活动物料，经过三轮模拟试讲优化课堂节奏与教学话术；划分课程研发、授课实操、安全管理、宣传运营四个组别，明确岗位职责，开展岗前专项培训；提前实地走访牌楼社区，勘定三处安全户外拍摄路线，筹备拍摄辅助设备、教学道具与纪念礼品，全方位保障活动开展。
图为团队成员进行课前筹备与试讲
图为江城拾光记录团成员与牌楼社区孩子们合影
在摄影教授课堂上，团队围绕纪实摄影基础搭建阶梯式教学体系，从摄影理念、构图技法到光影运用、色彩感知，结合武汉城市地标与社区实景素材，由浅入深开展系统授课。课堂摒弃枯燥理论，采用案例赏析、互动提问的趣味形式拆解知识点，课后带领孩子们在社区安全区域开展实景拍摄，队员一对一跟进指导，帮助学员将理论转化为实操能力，逐步掌握独立拍摄创作的技巧。
图为团队成员为社区孩子讲解摄影构图技巧
图为孩子们在社区进行实景拍摄练习
每节摄影课程结束后，团队设置配套趣味互动环节，设计“看图片讲故事”“看数字说颜色”“相反方向指示牌”等主题小游戏。孩子们在轻松的游戏中巩固课堂所学知识点，锻炼观察力与团队协作能力，既缓解了学习疲劳，也进一步激发了对摄影与城市观察的兴趣，让托管课堂兼具知识性与趣味性。
图为趣味游戏环节孩子们积极参与互动
此外，团队每日预留固定课业辅导时段，成员分组对接，耐心辅导孩子们完成暑期作业，针对语文、数学等学科疑问逐一答疑解惑，同时引导孩子养成良好的写作业习惯与时间规划意识。在兴趣课程之外兼顾学业跟进，切实解决家长暑期托管的实际需求，实现"兴趣拓展+学业陪伴"双重服务价值。
图为团队成员辅导孩子完成暑期作业
图为课业辅导现场
本次暑期社会实践，团队以专业所长对接基层需求，既填补了牌楼社区暑期托管美育课程的短板，丰富了社区儿童的暑期文化生活，也让全体成员在教学设计、一线教学与基层服务中锤炼了专业能力与责任担当。
后续团队将持续梳理实践成果，打磨可复制的公益课程包，为社区青少年素质教育提供参考；同时依托新媒体平台传播实践故事，展现经院学子扎根基层、服务群众的青春风采。
通讯员：吴睿 卢翔
